今回のアンケートの結果からもわかるように、愛知県下のほとんどの小学校で、何らかの
動物が飼育されています。
　そして、多くの先生が、"動物を飼育する事は児童に良い影響をあたえるか”との問いに
優しい心を養う、命の大切さを学ぶことが出来る、愛情を育てる・・・と答えて下さっています。
しかし、私たち獣医師のもとには、喧嘩の傷を放置され弱り切ったウサギ、重傷の皮膚病を
患ったモルモット、やせ細ったニワトリ、不適切な飼育環境、飼育管理の下で、放置され、
見るに見かねて連れてこられる事が多いのです。

　多忙な教育現場で飼育を任され、困惑する先生、病気の動物をみて心を痛める児童。
本来学校で動物を飼育する目的である、命の大切さを学ぶという事から、現状は遠く離れて
いる場合もあるようです。
　このような現状を改善するために、あるいは今年問題になった鳥インフルエンザの流行など
のような保健衛生上の問題を解決するために、専門知識を教育現場に提供することは 、私
たち獣医師の大切な任務だと考えます。
　全国的にみれば、学校と獣医師、あるいは行政を含め、協力体制を早くから確立している都
道府県も数多くあります。
　しかしながら、愛知県はこの点に関して、全国のレベルから大きく立ち後れているといわざる
をえません。
　しかし、地域差はありますが、”動物病院にかかった事がある”学校は全体の約三割、獣医師
の訪問を受けたことがある学校に至っては一割以下という現状の中、多くの学校が、学校獣医
師が必要と感じておられることに、私たちは大変勇気づけられました。

　愛知県獣医師会開業部会では”学校動物飼育支援委員会”を設置し、学校での動物飼育に関
する、窓口となるとともに、学校との協力体制が築けるよう、今後の体制作りを急務とし取り組
んで行きたいと思っております。